成都市教育局人事处负责人告诉记者,下乡支教的校长服务期3年,原有的工资和待遇不变。对"支教校长"的考核办法是,让支教所在学校教师、家长和学生打分,考核优秀的,服务期结束后发给1万元的目标责任奖。
城乡义务教育均衡发展核心问题是学校软实力的打造,是师资、校长的素质。从2003年开始,成都市每年都选派1%的城区学校教师去农村中小学交流。他们给乡村中小学带去先进的教学和管理理念,也加强了农村学校和城区学校的沟通交流,使得城乡教师的互访互学更为频繁。
成都市目前共有190多所农村中小学校,在完成标准化建设后,师资的薄弱问题显得相对突出。为此,成都市教育局从今年开始在硬件和软件上给予这些学校支持,使其提升一个档次,彻底改变薄弱局面。
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