广州中学校长称高考新方案强化理科趋势明显

广州几所高校和中学的有关负责人解读高考新方案，多数中学反映：“综合素质评价操作有难度”

□本版撰文 时报记者 薛冰 祝勇 实习生 刘燕

2007高考方案实施办法出台后，无论是在高校还是中学中都激起千层浪。文理科分开划线会给高校录取带来什么影响？今年首次实施的综合素质评价是否会影响招生公平？高三学生应该如何有重点地复习备考？昨日，记者就这一系列热点问题采访了广州众多高校招生部门和中学的有关负责人。

高校无一例外地表示，对于新政早有准备，可以从容应对明年招生。而有中学校长表示，高考新方案有明显的强化理科趋势，这对扭转近年来理科生“供不应求”、文科生“供大于求”的不良局面有好处，中学也将从高一教学起强化理科教学和理科生培养，让有条件的学生大胆地选择理科，符合社会对人才的需求。

1文理分科

高校：从容应对

问：高校在操作上有变化吗？

答：一些专业要分别制定文理招生计划

暨大：投档方面会有一些变化。比如说，有些学校理科比较强，有些学校文科比较强，那么文科强的学校可能会出现理科生源的不足；相应的，理科强的学校可能文科生源不足，实行文理分开后，这方面会得到很好的改善。

广外：大原则上不会有什么困难，但在制定招生计划中会和往年不一样，要多花些功夫，特别是文理兼收的专业，就要分别制定理科招生计划和文科招生计划，以前3+X中是不需要特别分开的。

高校负责人指出，实行文理分开划线、分科录取，最大的好处，就是不再一条线定生源，高校可以根据文理专业的不同需要合理选择需要的人才，对于文科过热的现象，可以及时退档。对于招生计划不足的理科专业，可以及时补充生源，便于高校第一时间选拔到适合专业的人才。

中学：强化理科

喜：有利学生减负和专业发展

忧：“大综合”仍增加学生负担

华师附中副校长杨小村：高二就开始文理分班了，高考也应该与这个教学现状相适应，尤其是以前高考数学文理科都是同样试卷，都按理科的要求来考数学，这对文科学生并不公平， 而在高中新课标中，数学也是按学生不同发展倾向设置了不同的选修系列，这必然要求高考时对数学分科考核。

如今数学以及必考、选考科目都分成文理科，符合新课标要求，也给学生减轻了负担，对学生今后职业兴趣选择和专业发展有好处，也有利于

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